美丽的秋天

 海安县第三实验幼儿园 王海燕 郁明华

主题目标    

1. 能运用各种感官和途径认识了解秋天的特征，知道秋天是一个美丽和丰收的季节。   

2. 能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征秋天，体验创作的快乐。   

    3. 在欣赏与秋天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与秋天有关的故事或儿歌。     

4. 愿意把自己的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。

活动准备     

1. 请家长协助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。   

 2. 带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关秋天的知识。   

3. 联系赏菊地点，做好赏菊准备。     

4. 提供幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。

分区目标：

　  美工区：

1．能以自己喜欢的方式运用各种颜料、树叶，进行美术创造活动。

　　2．对颜色产生兴趣，能用拓印、剪贴、添色等方法制作美术作品，萌发大胆创造的欲望

科学区：

1．感知秋天许多树叶发生了变化，了解它们的颜色、形状和大小。

　　2．对色彩的变化产生兴趣，能发现两种颜色混合后产生新变化。

　　3．在种植过程中，持续观察养殖过程中的变化。

益智区：

1．能够将各种形状、色彩的磁力片按照自己的想象进行拼图。

　　2．会按颜色的特征进行排序和设计序列。

　　3．发展观察力、比较力和创造力。

语言区：

1．能够根据水果图片自编简单的水果谜语。

　　2．发展语言表达能力和动手能力。

　 表演区：1、能够大胆想象，进行分角色故事表演。

活动组织与指导：

活动过程：   

   一、导入活动：

   1. 户外谈话：现在是什么季节了？你是怎么知道的？     

2. 找秋天：幼儿四散开结伴在院子周围找秋天，看谁找到的秋天景象多。    

   3. 复习儿歌《秋风吹》（秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄

树叶，片片飞来像蝴蝶！）。创编秋天的儿歌：如“秋姑娘，工作忙，让树叶换新装”。  

4. 捡拾树叶。

二、创设情境，幼儿分活动区游戏

1.美工区：

1）百果树树叶、水果、颜料、彩色纸、双面胶、一棵书、剪刀、抹布幼儿通过撕纸、叠纸、拓印等制作树和拓印画和秋天的水果。然后将制作好的树叶、水果贴到树上

　 2）百花园铅画纸、各色皱纸、手工纸、颜料、抹布、浆糊、木棍、装有沙子的纸盒让幼儿用拼摆、添画、折叠等方法，制作彩色花。然后将制作好的花粘到木棍上，插进百花园（装有沙子的盒子）里。

3）树叶变变变干净、平整的各种各样的树叶，颜料、毛笔、浆糊、抹布、剪刀、彩纸等工具材料让幼儿将树叶拼拼贴贴说说书也可以变成什么，指导幼儿树叶拓印画。引导幼儿发现可以通过添画可以使树叶变成其它东西。　

2.益智区：

彩色拼图彩色磁力七巧板、各种形状的彩色磁力块若干，磁力板若干块让幼儿利用彩色七巧板和磁力块玩拼图游戏。颜色小分队彩色小木珠若干、塑料绳若干

1）．用彩色的小木珠串成彩色项链（可以要求幼儿按颜色分类串，如先串一种颜色，再串另一种颜色，以此类推）

　 2）．可用白色纸条，彩色图片作衣边，装饰自己的衣服（让幼儿说说衣边或项链的颜色序列）。

3.科学区：

1）大蒜、白菜根、小麦种、蚕豆种将大蒜、白菜根、小麦种子、蚕豆种子进行种植，持续观察它们的生长变化。

　 2）漂亮的树叶各种各样的树叶展览各种树叶，观察它们的颜色、形状和大小。

3）颜色对对碰水彩笔、油画棒、水粉颜料（均是红黄蓝三色）绘画纸、吸管、记录纸、调色盘、棉签

（1）让幼儿红黄蓝三种水彩笔或油画棒中的任意两种颜色画在一起，观察颜色变化。

　（2）用吸管将两种水彩颜料吸到调色盘中，用棉签调和，观察并记录颜色发生的变化。

　  4.语言区

1）猜谜语各种各样的水果图片让幼儿根据水果图片自编简单的水果谜语。

　　2）彩色兔、录音机、故事磁带《彩色兔》、手偶让幼儿可以边听故事便操纵手偶分角色表演故事。

　　3）拼图中的故事益智区内拼好的彩色拼图可以让幼儿把各色的拼图放到一起讲一个故事。

　　5.表演区：五彩故事红、黄、蓝、绿头饰及各种动物头饰让幼儿自由进行故事表演

音乐舞会玩具搭成小舞台，各种音乐磁带、录音机、表演服饰等，各种打击乐器让幼儿自由进行音乐表演。