和动物交朋友

    海安县第三实验幼儿园  阚海燕  许青

活动目标：

    1.在饲养、管理小动物的过程中，亲身体验爱护动物和维护动物的生存环境的重要性。

    2.了解常见动物的名称、形态及生活习性，对常见动物保护自己的特殊方法感兴趣，产生迁移与想象。

    3.在游戏活动中，喜欢模仿和扮演动物的角色进行音乐、文学作品的表演，乐意用多种方式表达自己对小动物的喜欢。

（一）认知区-动物世界

1. 区角目标：

    （1）愿意参加认知区的活动，了解认知区域的内容。

    （2）知道一些常见动物的名称、特点和习性。

    （3）初步萌发爱护动物情感并了解维护动物生存环境的重要性。

    2.具体活动：对应图片认识各种常见动物、动物拼图、绘画动物或涂色等

    3.活动材料：各种动物的卡片、裁成两半的动物卡片、动物画纸、剪刀、油画棒等。

    4.指导要点：

    （1）让幼儿不仅知道这是什么东西，更要对物品的作用、意义有所了解，丰富知识面。

    （2）事先和幼儿商量好规则，同伴之间互相监督。

    （3）鼓励幼儿积极了解自己喜欢的动物，尝试与同伴互相交流。

    5.效果分析

（1）幼儿一开始对这些动物卡片感到新鲜，喜欢看。时间一长就不感兴趣了。

（2）有的幼儿对这些材料浪费、物品不爱惜，损坏率高。

    （3）有些语言能力较弱的幼儿可能无法向同伴介绍自己所喜欢的动物。

（二）情境区：动物之家

1.区角目标：

    （1）知道所饲养的小动物的名称并知道它喜欢吃的食物。

    （2）能担当小主人的责任，自主的关心、照顾小动物。

    （3）愿意和同伴分享，共同进行游戏。

2.具体活动：饲养小动物、观察动物

3.活动材料：小金鱼、鱼缸、小乌龟、小白兔、笼子、鱼食、龟粮、胡萝卜、青菜等。

4.指导要点：

(1)请幼儿事先对小动物的情况有所了解，有条件的还可以在家饲养喜欢的小动物，以便增长一些经验。

(2)通过幼儿自主的讨论，让幼儿思考，想出幼儿乐意遵守的活动规则。

(3)教幼儿如何帮助小动