主题名称

准备上小学(1—2周)

主题总目标

1．知道自己快要上小学了，养成良好的学习习惯和生活习惯,懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律与尊重他人。

2．喜爱阅读图书，有较强的求知欲望和良好的阅读习惯，懂得爱惜图书。

3．围绕寒假生活与元宵节等主题，主动地进行交流，乐意表达自己的真实情感。

4. 感知和表现乐曲的不同结构与风格。

主题相关链接

具 体 活 动 的 展 开

周次

集体活动

活 动 名 称

具体教育目标

1—2

语言

（方）

谈话：寒假趣事(指P4)

1.能围绕主题讲述，语言较简练，用词较恰当，乐意在同伴面前表达感受。

2.理解故事内容，把握作品中角色特点与对话，感受故事中一心一意，不能三心二意的道理。

3.理解故事内容，能用完整、优美的语言续编。

4.继续学习用一一对应指读的方法阅读图夹文故事，提高对汉字的敏感性。

故事：小猫钓鱼(指P7)

故事：小熊图书馆（指P17）

音乐

（杨）

歌曲：最后一学期 (综合书) 一课时

1.学习用领唱齐唱的方法唱这首歌,会编歌词，并在集体活动中产生默契感。

2.熟悉音乐旋律结构，学习娃娃步，能随音乐跳娃娃舞。并掌握邀请舞中邀请者与被邀请者两者互换的方法。

韵律活动：娃娃舞（艺P199）二课时

科学

（陈）

灯会（白P201）

1.知道元宵节是中国的传统节日，了解元宵节的主要风俗习惯。

2.懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要。

明亮的眼睛(指P9)

红彤彤的年（p25）

体育

（江）

花样鞭炮（指P12）

1.能够在箭头标记帮助下判断自己在走队列时的方向。

2.练习顶沙袋走平衡木，训练幼儿平衡能力。

小小杂技员（健P189）

主 题 相 关 链 接

周次

集体活动

活 动 名 称

具体教育目标

1—2周

   数学

（周）

一周有7天（指P22）

1.知道一周有7天以及7天的排列顺序，能正确区分昨天今天和明天。

2.学习用折剪的方法将平面图形分成二等分，四等分，并重叠验证部分与部分，部分和整体的关系。

3.学习8的组成，了解8的分成，学习按序分合。

有趣的数字（p11）

学习8的组成（科P246）

二等分（指36）

美术

（单）

绘画：成长周记（指P23）

热闹的春节

1.将自己在春节最高兴地事创造性的反映在画面上。

2.用绘画的方式记录自己一周内的进步情况，逐步体验成长的快乐。

3.尝试使用绘画、剪贴的方法制作书签，了解书签作用，养成爱护图书的好习惯。

能欣赏作品，感受作品中骏马的多种动态。

手工：小书签（指P18）

欣赏：奔马（指54）

   安全

（夏）

火灾逃生

1.知道火灾发生时的逃生的基本要求，能够很快做出逃生决策。

2.知道过马路走斑马线，没有斑马线要左顾右盼后安全通过。

没有斑马线的马路

区域与

游戏活动（朱）

表演游戏：小熊图书馆

角色游戏：爱心医院

建构区：心中的小学

科学区：明亮的眼睛

班级特色

活动

主题名称

小小博士（3-4）

主题总目标

1.  对周围的事物有探索的兴趣，会用语言、绘画的方法从多方面，多角度提问。

2.  能尝试用多种方式寻求问题的答案，如查阅资料，小实验，和别人讨论等。

3.  能运用简单工具和多种材料进行制作活动，体验周围生活中的现代科学技术及其在生活中的运用。

主题相关链接

具 体 活 动 的 展 开

周次

集体活动

活 动 名 称

具体教育目标

第三——四周

语言

（杨）

儿歌：我班有个小问号（指34）

1.学儿歌，感受小主人爱学习，善动脑的形象特点。

2.能清楚地讲述故事，感受科学家善观察，勤于思考等的个性品质。

3.感受诗歌的语言和结构，体会人和自然的关系。

诗歌：弟弟看天空（指59）

科学家的故事（指49）

大自然的话（指65）

音乐

（陈）

歌曲：为什么（指38）

1.初步学会歌曲，会运用提问的语气歌唱，并唱附点音符和休止符。

2.对探索天空的奥秘感兴趣。

3.进一步学会控制和协调，努力保持自己声部的节奏。

不在麻烦好妈妈（p183艺）

歌曲：我和星星打电话（指62）

科学

（朱）

鲁班的故事（指45）

1.感受鲁班善于观察，敢于尝试的特征。

2.了解生活中经常接触的工具，.感知工具和人们的关系。

3.会采用查阅资料，互相交谈等方法，了解人们如刘传递消息。

4.在探索中发现磁铁的特性，充分感知磁铁的特性，对之产生兴趣。

工具用处大（指53）

人们怎样传递消息（指41）

磁铁的秘密（指47）

  体育

（夏）

小问号探宝（指40）

1.练习负重过障碍物，锻炼耐力，培养勇敢，克服困难的精神。

2.能用力将物体尽力抛向远处，感受地球和宇宙的亲密关系和游戏的喜悦。

神秘宇宙（指68）

主 题 相 关 链 接

周次

集体活动

活 动 名 称

具体教育目标

第三——四周

数学

（单

学习四等分（指42）

1.学习用折剪的方法将平面图形四等分，并重叠验证部分和部分、部分和整体的关系。

2.练习“8”的不同分解方式及加减运算。

3.能对同类物体进行不同属性的划分，并依据不同属性来分别比较物体的数量。

学习8的加减（科49）

比一比，算一算（指70）

美术

（江）

我爱米罗（白板）

1.欣赏米罗作品，感受作品充满童趣、富有想象力的表现特点。

2.学习用间隔排列穿编的方法将纸带从上到下，从下向上或从左往右编花篮。

3.用绘画形象来表现自己问题。

4.尝试大胆运用线条夸张地表现五官的样子。

制作：花篮（艺298）

绘画：我的问题（指35）

白板：五官乐翻天

安全

（刘）

扭伤后怎么办

1.让幼儿了解扭伤造成的的原因。懂得保护身体的每个部分，防止扭伤。

2.鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力。帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志

认标志 讲安全

区域与

游戏活动（钱）

表演游戏：小猫钓鱼

建构游戏：机器人

益智区：磁铁的秘密

阅读区：十万个为什么

角色游戏：蓝印花布生活坊

班级特色活动

主题名称

我们在春天里 (5 –7周)

主题总目标

1．感知和发现春季气温、人们的活动、生物生长的变化，感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。

2.养成观察记录习惯，学会用多种简图等方式记录探索发现的过程和现象。

3.积极参加郊游、种植活动，会用多种形式充分表达自己的经验、经历和情感，提高讲述、绘画、表演等能力。

4．会运用多种绘画工具和材料，并能创造性的运用。

5．用连贯优美、活泼轻松的不同唱法表现歌曲的不同特点。

主题相关链接

具 体 活 动 的 展 开

周次

集体活动

活 动 名 称

具体教育目标

第五——七周

语言

（陈）

故事《桃树下的小白兔》（指83） 2课时

1. 理解内容，感受故事中的情境激发想象力。

2. 感受诗歌语言的趣味性，理解诗歌中的比喻手法。

3. 知道故事名称、角色、主要情节，了解蝌蚪变青蛙的成长过程。

4. 欣赏散文，理解优美词句和比喻句，仿编散文。

故事《小蝌蚪找妈妈》（指116）

诗歌《春天》（ 指110）

诗歌《春天的秘密》(指101)

音乐

（朱）

歌表演《柳树姑娘》指85

1. 学习用连贯、优美和活泼轻快的歌声唱三拍子，唱出句首重音。

2．感受歌曲中表现的欢快和活泼的情绪。

3. 感受歌曲中抒情、欢快的情绪变化。

4. 学习听辨乐句及乐句长短，感受乐曲舒缓优美的特点，联想它所表现的春天美景。

歌曲：“歌唱春天”音乐（指113）

歌唱：《春天在哪里》

（指95）

科学

（钱）

春天可以干什么（指82）

1. 知道春天的自然特征，了解春天里人们丰富多彩的活动。

2. 知道动植物都不断生长，会细致观察了解动植物生长过程。

3. 选择自己喜欢的语句表达对春天的感受和体验。

4．感知桃花的多样性，了解桃花与人们生活的关系。

5.通过观察天气和温度计做气象记录。

学做观察记录 （ 指97）

春天的桃花  （白板）

春天里的动物（白板）

做气象记录   (指112)

体育

（刘）

丛林野战军  （指 87）

1. 能双脚并拢跳进跳出，15厘米高的轮胎，训练幼儿跳的能力

2. 会运用材料创造性的进行锻炼活动

3. 培养幼儿转时的平衡能力。   

春种忙  （指 98）

小转椅 （ 健 197）

主 题 相 关 链 接

周次

集体活动

活 动 名 称

具体教育目标

第五——七周

数学

（江）

实物填补数( 指92)

1．利用《实物填补数》的形式，学习探索7、8、9的组成及分解

2．引导幼儿观察点子图，按图意列出相应算式。

3．学习按序将9分成不同的两份，感知9 的分和。

4．启发幼儿看分合式列算式，计算出未知数的答案。看实物图列分合式和算式。

5．引导幼儿根据物体的各种特征分类计数，并用特征标记与数字进行记录。

6.学习用目测和自然测量的方法，比较、区别物体的远近。  

看图列算式( 科264)

学习9的组合（ 科274）

学习9的第一、二组加减 （科277）

学习9的第三、四组加减（ 科283）

美术

（夏）

绘画《风筝》（指99）

1．会欣赏观察风筝，感受对称美，运用色彩深浅搭配，画出美丽的风筝。

2．区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，并能通过绘画表现出来。

3．学习用泥塑表现狮子的特征。

4．在充分观察下雨时的情景后，让幼儿学习绘画下雨时人们的特征。 

小蝌蚪找妈妈（指118）

绘画“美丽的蝴蝶”

（白板）

泥工：狮子（艺176）

安全

（周）

铅笔不能咬

1． 了解铅笔里的铅对人体的伤害，知道铅笔不能咬。  

2． 2感知火灾给人类生活带来的危害。了解一些简单的灭火常识，掌握逃生自救的方法。白板课件演示讲解

着火了，怎么办

区域与

游戏活动

（方）

表演游戏《昆虫大联欢》

建构游戏《小亭子》

益智区《各种各样的昆虫》

美工区《制作风筝》

科学区《植物生长记录》   

班级特色活动

主题名称

环保小卫士(8--10周)

主题总目标

1．善于观察、了解、感知不同环境给人们带来的不同感受。

2. 初步了解环境状况与人们的关系，知道一些环境污染的原因。

3. 关注周围环境、树立保护周围环境、爱护环境的意识，并乐意用自己的行为积极保护周围环境。

4．能积极利用各种废旧材料进行合理创造，有变废为宝的意识。

5．用轻快、亲切的歌声表达生命与环境的密切联系，体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同的性质和情绪。

6. 会看图列算式，初步掌握应用题的句式结构并会编题，能初步感受量（液体）的守恒。

主题相关链接

具 体 活 动 的 展 开

周次

集体活动

活 动 名 称

具体教育目标

第八——十周

语言

（朱）

看图讲述：山坡哪儿去了（指177）

1.理解故事内容，了解生态遭到破坏后的严重后果，有初步的环保意识。

2.发准“乒、板”等相近字音，学习运用动词和量词。

3.理解故事内容，感知小老鼠聪明，善良的形象，知道吸烟有害健康。

4.对声音感兴趣，了解物体振动发出声音，不同物体发出的声音不同。

听说游戏：兵板儿（语62）

故事欣赏：烟斗萨克斯(指186)

树真好（白板）两课时

音乐

（钱）

歌表演：粗心的小画家（统21）

1.用轻快，亲切的歌声表达小树和小鸟之间的亲密感情。

2.熟悉乐曲的旋律、结构特点，初步学会跳集体舞。

3.加深对动、静植物的生命与环境联系的了解。

4.感受乐曲优美，安静或欢快热闹的不同性质，

提高对音乐的感受力。     

韵律活动：问候舞（艺220）二课时

歌曲：绿色的家（指195）

音乐欣赏：美丽的草原（指193）

科学

(方)

城市美容师（白板）

1.对声音感兴趣，了解物体振动发出声音，不同物体发出的声音不同。

2.感知水和人类生活的密切关系，懂得水的宝贵。

3.了解垃圾可以被人们通过许多方法处理或利用，懂得分类摆放。

4.了解垃圾分类，尝试对班级一日生活中的垃圾进行分类，并通过简单改制形成对自己有用的“宝物”。

5.了解树木与人类的关系，增强爱护树木的意识，产生喜欢树木的情感。

6.了解少用一次性用品有利于环保。

7. 知道节约用水、合理用水。  

好听的声音（指181）

垃圾哪里去了（指190）

小水滴本领大（幼儿画册18-19）

体育

（周）

有趣的棒棒  指184

积极与同伴合作，发展爬，跳，平衡的能力。

教幼儿学习肩上挥臂投准，距离为2~3米，目标为直径50厘米的铁圈，发展幼儿投准能力和目测力。

环保小卫士（指196）

主 题 相 关 链 接

周次

集体

活动

活 动 名 称

具体教育目标

                           第八——十周

数学

（夏）

看图列算式（指183）

1.学习看图描述情节，数量关系及得数，初步掌握应用题的句式结构并会编题。

2.引导幼儿观察一组实物图，讲述应用题。

3.能不受容器大小、形状、位置的变化影响，初步感受量（液体）的守恒。

4.学习改动错题中的得数，使算术运算得数正确。

5.学习按运算方式和得数的数目将算式分类，继续学习二次分类。

时钟认识整点（p120）

它们一样多吗 指 197

改错题（科287）

（两课时）

学习二次分类（科293）

美术

（刘）

美丽的小区 （ 指182）

1.用绘画表现小区的特征和结构关系。

2.初步了解线描画的特点，尝试运用点、线、形画出城市高楼的外形特点。

3.进一步学习看图示折出牵牛花。

4.积极利用各种废旧物品展开合理的创作。

5.在认识和了解海洋动物的基础上，用绘画表现它们的形态和简单动作。

白板：纸杯创意

有趣的线描画

折纸：牵牛花

美工：变废为宝（指191）

绘画：海底的故事

安全

（陈）

认识消防器材

让幼儿初步了解一些日常消防器材标记的意义，并尝试使用消防器材。初步了解地震给人们造成的危害。产生对受难者的同情与关爱。重点学习并掌握一些防震方法。

地震来了

区域游戏活动（江）

科学区：小小发明、沉淀实验

                 益智区：环保棋

                 建构区：美丽的家园

                 角色区：苗苗艺术坊     

班级特色活动

主题名称

人们怎样工作（11-13周）

主题总目标

1． 学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作；

2． 能清楚连贯地表达自己对成人劳动的感知，认真倾听别人的发言，并乐于补充。

3． 用歌唱及打击乐等形式表现音乐的力度变化。

4． 学习理解9的不同组成、分解关系，并能够进行加减运算。

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具体活动的展开

周次

集体

活动

活 动 名 称

具体教育目标

十一周——十三周

语言

（钱）

故事：皮皮的梦

（指127）

1.了解成人工作的特点,体会成人工作的意义培养尊重父母职业的情感。

2.理解内容,练习念绕口令,明白做工作要仔细等道理。

3.欣赏故事,初步了解一些新机构——职业介绍所的工作特点。

4.理解诗歌内容，知道各职业与人们的关系，结合自己喜欢的职业尝试创编。

绕口令:造厂房

(指123)

故事:动物职业介绍所(指125)

诗歌:长大了做什么(指129)

音乐

（方）

歌曲：小海军

（指118）

1.学习使用不同的速度、力度变化进行演唱。

2.引导幼儿理解歌词内容，用跳跃、活泼的声音表现歌曲。

3．感受歌曲中工人振奋、乐观的精神以及音乐热烈、有力的情绪。

4.引导幼儿感受乐曲旋侓及其欢快活泼的性质，体会音乐所表现的意境。

打击乐：加油干

（指105两课时）

歌曲：劳动最光荣（指142）

科学

(陈）

各种各样的邮票

（指111）

1.感受邮票的丰富性与趣味性；了解邮票作用。

2.明确采访内容，尝试运用采访的方法，了解爸爸妈妈及家庭成员的工作，大胆地与人交往。

3.知道医院是看病的地方，了解医务工作者治病救人的职业特点。

4.感受地球上的分布特征，知道地球是我们居住的地方，教育幼儿爱护周围环境。

医院里的故事

（指115）

我们居住的地球（科学p200）

体 育

（江）

小小邮递员(指112)

1.锻炼手脚的协调性及灵敏性。

2.大胆翻越、攀登障碍，快速奔跑。

3.幼儿能够积极参与活动，活动中能够注意避让。

小小消防员（指120）

占圈（健康210）

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周次

集体

活动

活动名称

具体教育目标

十一周——十三周

数学（刘）

学习10的组成

（科314）

1.学习有序地进行10的分合，理解10的不同组成、分解关系。

2.学习概括各种职业的类型，统计每种职业类型的人数，理解数的实际意义。

3.认识人民币元、角、分，能说出他们的单位名称，会兑换一元以内的硬币。

4.看图列式，理解图中所表达的数量关系。

分类统计（指164）

认识人民币（指148）

（两课时）

10的第一、二组加减（科307）

10的的第三、四组加减（科314）

美术

（周）

绘画：我的理想

（指110）

1.学习根据生活经验及学过的花纹、花边和色彩装饰服装。

2.用连贯的语言表述所画的不同职业的人，表现人物的动态和环境。

3.能用笔构画出自己所观察到的立体物体的特征。增强手工操作能力。

4.在观察和了解不同行业人们的服装及从事工作的基础上，把自己所向往的职业用绘画的形式表现出来。

5.尝试用橡皮泥表现汽车的形态。

写生：造高楼

（指103）

折纸:彩球（艺310）

欣赏《梦》

泥工：汽车

安全

（单）

生水喝不得

知道不喝生水，生水里有细菌，要烧开的水才能喝。初步认识常见的交通标志，了解简单的交通规则，形成过马路的安全意识。体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

马路安全

区域与

游戏活动

（杨）

科学区：装电筒照影子、有用的工具

美工区：我喜欢的服装

益智区：快乐小当家

建筑区：各种各样的房子、搭纸桥

角色区：咪咪眼镜行

班级特色活动

主题名称

欢度“六一”(14-16周)

主题总目标

1.知道“六一”是国际儿童节，体验过节的幸福与快乐。

2.感受他人对自己的爱，乐于与朋友进行情感交流，会用恰当的方式表达对其他小朋友的关怀。

3.能自己设计、制作礼品，和弟弟、妹妹一起愉快的活动，表达对弟弟妹妹的关心。

4.在“六一”庆祝活动中能自觉遵守活动秩序，大胆礼貌与人交往。

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具 体 活 动 的 展 开

周次

集体活动

活 动 名 称

具体教育目标

                      第十四~第十六周

语言

（方）

谈话《我们的节日》指165

1.知道六一国际儿童节是全世界儿童的节日，学习自己设计“六一”节日活动，产生对节日的向往。

2.加深对“六一”国际儿童节的认识，能有感情的朗诵诗歌。

3.能区别吹牛和说谎，感受“吹牛”这种大胆想象的娱乐作用。

诗歌《全世界儿童是一家》指167

谈话《美好时光》

（指导P199）

故事《吹牛大王》

（建构287）

音乐

（杨）

歌表演《快乐的“六一”》（指170）二课时

1.在歌唱活动中体验节日的幸福和快乐，会用活泼欢快的情调有表情的演唱。

2.能欣赏欢快、活泼的歌曲，有安静聆听的习惯。

3.通过欣赏，让幼儿感受乐曲愉快、幽默、诙谐的情绪。

歌曲：《欢乐颂》指180

欣赏：快乐的牧羊人（建构281）

舞蹈：小卓玛上学（两课时）

科学

（陈）

我们的节日

（指P147）

1.知道“六一”国际儿童是全国小朋友的节日。

2.尝试用自己制作的礼品，和弟弟妹妹一起活动，表达对弟弟妹妹的关心。

3.对科学小实验有兴趣，有观察、探究的习惯。

4.初步了解“心中有谁”的含义，明白人与人要相互关心、相互帮助。

5.知道笑有很多种，能用体态、表情、笑声等方式表现各种笑。

弟弟妹妹过节好（指导P155）

变魔术（指P172）

我们真幸福

（社P189）

体育

(刘）

沙包乐

1.尝试将沙包夹在脚间向前掷包的动作，发展幼儿跳及下肢协调运动的能力。

2.练习快速侧步行走，发展协调性及应变力。

快乐的小螃蟹

（指218）

主题相关链接

周次

集体活动

活动名称

具体教育目标

第十四~第十六周

数学

（周）

漂亮的礼盒（指222）

1.让幼儿观察比较球体和圆柱体、长方体，说出他们的名称和主要特征。

2.学习10的第4、5组加减，能准确迅速的进行加减计算。

3.通过复习，训练幼儿准确、迅速地进行加减运算。

4.复习10的加减，能准确、迅速地进行加减运算。

5.调查、发现生活中处处有数学，感受数学的趣味性和实用性。

认识圆柱体和球体 （科242）

学习10的第4、5组加减（ 科316）

复习10的加减（科323）

认识时钟

美术

（单）

我的礼物（指252）

能选用不同的材料和不同方法制作小礼品。

在了解自己成长过程的基础，用绘画表现不同时期的我的特征，并合理地布置画面。

尝试用不同颜色涂染，表现不同肤色的儿童形象。

用剪的方法剪出小朋友手拉手的形象并大胆设计服饰发型。

增强幼儿的动手能力。

制作小礼品

（指导P175）

绘画《地球村的孩子们》指150

剪纸《好朋友》

（艺231）

安全

（钱）

水好玩也很危险

1.让幼儿知道爱惜用水，不玩水，远离小河。2.初步了解雷电的形成和危害。懂得防雷击的基本知识，知道雷雨天能做什么，不能做什么

雷响时我不出去

区域与

游戏活动

（朱）

美工区：布置环境

益智区大富翁飞行棋、走迷宫

表演区：快乐六一

建构区：海轮

角色区：爱心医院

班级特色活动

主题名称

再见啦,幼儿园(十七——十八)

主题总目标

1． 积极回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的快乐，珍惜在幼儿园三年的时光。

2． 能围绕话题进行谈话，会用完整、连贯的语言清楚地表达自己的想法。

3. 感知幼儿园工作人员对自己的关心和爱护，热爱帮助自己快乐成长的人，愿意为幼儿园做力所能及的事，来表达自己对幼儿园的热爱之情。

4. 了解少先队活动，增强升入小学的愿望。

5. 能用美好的歌声抒发对幼儿园与教师的浓浓深情。

主题相关链接

具 体 活 动 的 展 开

周次

集体活动

活 动 名 称

具体教育目标

十七周——十八周

语言

（杨）

老师，谢谢你！(指253)

1.能初步区别绕口令与儿歌的不同之处，了解绕口令的特点。

2.理解诗歌内容，有表情地朗诵，回忆幼儿园生活。

3.愿意为幼儿园做力所能及的事，来表达自己对幼儿园的热爱。

诗歌：毕业献词（指194）方案（296）（两课时）

音乐

（方）

歌曲：老师，再见了！（指247） 两课时

1.有感情的演唱歌曲，激发对幼儿园生活的依恋

2.初步表现歌曲ABA的结构，学习用欢快、跳跃的方法演唱A段，用抒情、舒展的方法演唱B段歌曲。               

3.能在优美、抒情的乐曲中，体验音乐活动的快乐。

歌表演：毕业歌（指240（两课时）

科学

（钱）

我当小学生（白板）

1.初步了解电脑的广泛用途，激发幼儿对电脑的好奇心和兴趣。

2.认识几种学习用品，知道其名称、用途和使用的方法，了解小学生学习、活动的场所和学习常规。             

聪明的电脑（科388）

体育

（周）

用椅子做运动（指237）

1.能运用椅子开展几种体育活动，练习平衡和跳跃。

2.练习立定跳高，跳过20-30厘米高度的障碍物，发展下肢弹跳能力。

3.探索赤脚活动的方法和好处，体验游戏乐趣。

小鲤鱼跳龙门（251）

主 题 相 关 链 接

周次

集体活动

活 动 名 称

具体教育目标

十七周——十八周

美术

（江）

手工：我的名片（指249）

1.了解名片的功能，能创造性地设计自己的名片。

2. 用折好的五角星，重新拼、折，知道五角星的制作方法。

3.学习使用同种颜色，并用研磨的方法表现人物形象。

折纸：五角星（艺324）

数学

（单）

记录时间（科300）（2课时）

1.有一定的观察力和操作能力，建立初步的时间概念。

2.感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方体。

3.能根据观察，发现图形间的差异。

数积木（指238）

补地板（指250）

安全

（朱）

逃出幼儿园

1.懂得快要上幼儿园了，知道要好好做一个合格的小学生。

2. 知道外出时跟紧大人，不乱跑，迷路时应想办法求助别人。独立解决问题，增强自我保护的意识。

迷路了怎么办

区域与

游戏活动

（刘）

益智区：玩水

   美工区：送给弟弟妹妹礼物

 建构区：未来的小学

   表演区：毕业演出

   角色区：蓝猫钟表店       

班级特色

活动