为更好地提升教师的专业素养和实践能力，推进教研的科学化和规范化，3月21日，海安市第三实验幼儿园开展了“明师课堂”课程学习分享交流活动。

 按照学习计划，一个月以来，教师们每天登录“明师课堂”学习平台，静心聆听专家们干货满满的讲座，认真学习高质量的教研方式，积极观摩各年龄段、各领域的优秀课程。本次互动分享中，教师们踊跃发言，针对自己在学习中遇到的印象深刻、感触较多的内容，一一列出其亮点，并积极分享自己的学习心得，同时大家根据教育工作实际，就如何把高质量的教育策略带进自己的教育活动中进行了激烈研讨，整个交流氛围非常热烈，效果显著。

首先，梅宇从基于教师观察的角度，分享了“学思践悟，研学于心”户外运动游戏和班级环境创设的学习心得。她谈到，幼儿园活动中应尊重幼儿兴趣、需求，以幼儿为主体的教育理念，并重点分享了户外活动中教师的站位、组织方法、记录方式等内容。

梁倩倩分享了学习的“以观察为导向，解开幼儿建构游戏的密码”，并展示了学习后自己的感悟、思考以及对班级建构区环境创设的调整，并通过视频案例“火车”向老师们分享了幼儿游戏的变化、经验的拓展，以及教师在观察与指导中的心得。

袁殷以“环伴童年，浸润童心”为主题，重点分享了班级各类环境创设的要点。她以班级签到墙为例，以对儿童经验、兴趣的观察为出发点，介绍了用幼儿感兴趣的方式“五子棋对弈”开展签到活动的尝试，以及在签到过程中，孩子们思维能力、目测数群和统计能力的发展。

教师代表们清晰的思路、独到的见解，充分展示了学习给大家带来的灵感和启发，整个活动现场精彩纷呈，掌声不断。缪亚琴园长对三位老师的研学分享给予了高度的表扬与肯定，她说，走进明师的课堂，感受到的是震撼；走出明师的课堂，需要的是更多思考，相信老师们将在不断的反思与实践中，提升自己，成就自己，在园本教研的道路上不断探索前行，一步步、一点点向名师靠近……

春风和煦，朝阳正盛，学习的路，永无止境，在经验中学习，在行动中研究，在反思中成长。明师课堂为教师们创造了一个交流学习的平台，真正成为了三幼教师提升专业水平的加油站。相信在专家的引领下，三幼教师一定可以用更专业的知识、更专业的精神助力幼儿成长！