为了让孩子们在这个角落里能够更加自由、自主的观察探究，更好地亲近自然，了解动植物，萌发对大自然的热爱，10月8日，三幼持续开展了自然角观摩研讨活动。

理念是行动的指南。要想给孩子一个充满生机、彰显活力、生长快乐、孕育知识的自然角，教师就要彻底转变高控的教育观念，支持幼儿自主、持续地探索。9月初，副园长于小丽给大家带来了《让自然角“活”起来》专题学习讲座，从自然角的设计布局、各年龄段幼儿自然角的探究目标、自然角的探究内容和方式以及如何将自然角作为课程资源发挥其教育价值等方面向老师们做了详细介绍，打开了老师们的视野。

8日，幼儿园开展了自然角观摩活动。走近每个班的“绿色”自然角，班级讲解员从自然角区角设置、内容选择、创意呈现、环境支持，参与情况等方面精彩介绍，理论结合实践的讲解让大家的智慧得到了碰撞，让老师们有了一股心灵的感触。最后，于小丽就各班自然角呈现的质量、工作的态度进行了总结，并抛出如何根据季节性、幼儿年龄特点、幼儿观察能力选择种植物这一问题，鼓励大家进行研讨和审议。

此次自然角创设活动，让老师们得到了一次学习、交流、分享的机会，使老师们在自然角的创设和课程建设上有更多的思考和创意，从而使自然角、种植区真正成为幼儿观察探究、走进自然的一个多彩空间。我们期待接下来的日子里，自然角的资源能引发孩子们更主动的探究和学习，同时，孩子们的活动也能激发起自然角资源更大的“生命力”。