时光把绿色染成了金黄，柔情的阳光托起了溢彩流金的生命之旅，桂子飘香，露华如水，柔风轻轻吹动着旋律，青鸟在枝头唱起了清歌。秋意逐渐浓厚的九月正是植物变化最为迅速的时期，9月24日，海安市第三实验幼儿园尚府分园进行了自然角观摩评比活动，让我们一起赴一场美丽的自然之约，使自然角也成为课程的一部分。

为了进一步激发幼儿参与班级自然角创设的兴趣，增强教师自然角创设的能力，园务委员缪亚琴在幼儿园qq群里发起了“自然角创设”的研讨话题，她认为，自然角的创设要打破“看上去很美”“做起来盲目”“坚持起来很难”的困局，老师们要用《纲要》和《指南》的精神、用课程游戏化的理念来审视自然角，创设自然角。缪亚琴强调：自然角的创设过程中要更侧重于对幼儿自主观察、参与管理、表达记录等方面的思考。立足幼儿，通过多样的种植形式，不断改善的种植、养殖容器，适宜的种植品种，给幼儿提供一个能持续自由探索的环境，并在此过程中支持幼儿的想法、不断改进自然角的设置，使自然角真正贴近幼儿的生活，使自然角真正融入到幼儿的一日课程之中。

思想先行，行动跟上。各班教师充分考虑到季节性、本土化、幼儿年龄特点、丰富性、艺术性等要素，打破了以往的格局与布局，充分利用身边自然资源创设了独具特色的小角落。这次自然角的创设亮点颇多：教师们奇思广益，各种废旧材料，竹筐、红酒盒、轮胎、树枝等错落有致地摆放；农家的水缸、竹篮、竹筒等成了种植的器皿。秋天丰收的农作物水稻、棉花、芝麻、瓜果蔬菜等应有尽有。

下午，幼儿园的自然角观摩活动开始了。走近每个班的“绿色”自然角，班级讲解员从自然角承载物的选择、主题的构思、教育的价值，家园的合作，幼儿的参与等方面精彩介绍，理论结合实践的讲解让大家的智慧得到了碰撞，让老师们有了更多的心灵感触。最后，缪亚琴就各班自然角呈现的质量、工作的态度进行了总结，并抛出如何根据季节性、幼儿年龄特点、幼儿观察能力选择种植物这一问题，鼓励大家进行研讨和审议。

此次自然角创设活动，让老师们得到了一次学习、交流、分享的机会，使老师们在自然角的创设和管理上有更多的思考和创意，从而使自然角、种植区真正成为幼儿观察探究、走进自然的一个多彩空间。