南通市中小学教师专业发展规划书
（2016年度～2018年度）
一、个人基本概况 | ||||||||||||||
姓 名 | 周国英 | 性别 | 女 | 出生 年月 | 工作时间 | |||||||||
政治 面貌 | 清白 | 担任职务 | 教师 | 工作单位 | 南通市海安县机关幼儿园 | |||||||||
何时何院校何专业毕业 | 学历（位） | 现从事 专业 | 幼教 | 年限 | ||||||||||
现有职称及取得时间 | 现有专业 技术称号 及取得时间 | |||||||||||||
工 作 简 历 | ||||||||||||||
获 荣 誉 称 号 或 奖 励 情 况 | ||||||||||||||
注：现有专业技术称号见后页“专业发展目标设定”所列称号
二、2016年度～2018年度专业发展目标设定
请根据自己的实际情况，从下列选项中选择适合自己的发展目标（一项或几项），或在空格内填写自己确定的其他发展目标，然后在相应的 □ 第一梯队成员 √ □ 中青年首席专家、 □第二梯队成员 □ 科技领军人才 □第三梯队成员 □ 科学技术带头人 □ 骨干教师 □ 专业技术拔尖人才 □ 教坛新秀 □ 第一梯队成员 □ 中青年首席专家 □ 第二梯队成员 □ 创新创业领军人才 □ 第三梯队成员 □ 科学技术带头人 □骨干教师 □教坛新秀 □骨干教师 □教坛新秀 □教授级中学高级教师资格 □中学高级（小中高）教师资格 □中学一级、小学高级教师资格 □中学二级、小学一级教师资格 □小学二级教师资格 | |||||||||
三、2016年度目标及考核表 | |||||||||
项 目 | 目标内容 | 完成情况 | |||||||
学历提升 | 积极本科以上学历函授 | ||||||||
教学成绩 | 辅导幼儿省级绘画获奖 | ||||||||
教学观摩 与讲座 | 积极在园内开放公开课 | ||||||||
教学竞赛 | 辅导幼儿参加棋类比赛 | ||||||||
论文发表 或获奖 | 积极撰写论文 | ||||||||
课题研究 | 积极参加微型课题研究 | ||||||||
专业进修 （培训） | 积极参加专业培训 | ||||||||
指导青年 教师情况 | 以身作则做青年教师的榜样 | ||||||||
其 他 | |||||||||
目标达成的 存在问题 和解决措施 | 存在问题：理论在实践中不能转化教育行为。 解决措施； 一年内努力使自己成为家长和孩子喜欢的教师。 加强学习，提高素养。 针对本班孩子年龄特点，结合新的指导纲要精神，对“自主探究”的学习方式进行教学实践。 | ||||||||
学校考核 意 见 | |||||||||
考核负责人： | 年 | 月 | 日 | ||||||
备注：1．“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。
2．“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。
3．“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。
4．“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。
5．“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”
要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。
６．所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。
四、2017年度目标及考核表 | ||||||||||
项 目 | 目标内容 | 完成情况 | ||||||||
学历提升 | 继续本科以上学历函授 | |||||||||
教学成绩 | 辅导幼儿绘画获奖 | |||||||||
教学观摩 与讲座 | 积极参加观摩学习 | |||||||||
教学竞赛 | 辅导幼儿棋类竟赛 | |||||||||
论文发表 或获奖 | 积极撰写市级论文 | |||||||||
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