1.全力履行业务管理职责。本人坚守强烈的事业心和责任感，以德为滋养，工作踏实，严于律己，勤学敏思；工作作风严谨，任劳任怨，尽最大可能关注巡查班级常规管理，每周进行周工作交流与反馈。注重助推教师发展，引领教师成长。目前，全园教师本科达标率为，大专达标率为；教师资格证获取率。带领教师参与南通市幼师全员培训，及时督促与引导教师完成培训指标，参训率达﹪，合格率达﹪，资源上传达次，话题发起次，作业及总结达次，圆满完成继教培训任务。平时组织带领大家参加县各类中心教研组研讨活动，积极承担县“0-3早教”“健康领域”“科学领域”活动的讲座与专家点评工作。定期开展园内教师优质课展评与集体备课研讨等，有效促进教职工专业化素质提升。全园10篇论文获省市县等级奖；6人次教师获市县优课比赛等级奖；12名幼儿获市县各类现场比赛等级奖。

2.潜心提升办园管理质量。幼儿园内涵的提升关键是文化的陶冶，本年度本人撰写的“坚守和融思想，体验最美风尚”被评为2013县幼儿园十件大事之一，幼儿园被评为县十件大事工作先进学校。4月份，幼儿园结合办园思想，设计、出炉了机关园园徽，并撰写关于标识的论文获县二等奖。3月份我园特色区域环境面向全县幼儿园开放，并为县“游戏与环境组”“0-3早教组”提供了观摩研讨现场，受到全县同仁的一致好评。在家园共育活动中，我不断引领大家注重创新不同的形式，开展家园联谊活动9次，家长会5次，“感恩父亲”的活动曾报道于江苏文明网。本年度本人还亲临指导帮扶海北园、南莫园省优质园创建，辅导相关事项，提升了姐妹园教育教学的整体水平。平时认真组织实施市“十二五”课题研究，定期检查督促，撰写课题报告，课题特色日渐成熟。幼儿园被评为县未成年人思想道德建设工作先进集体，幼儿园被评为素质教育示范园。

3.基于实践丰富自身内涵。本人善于审视自己的工作，平时比较注重幼教信息的反馈，文章《凝炼和融思想 铸就做学合一校园》获省中小学学校管理论文三等奖；《以共享区域彰显快乐梦》荣获省教学资源评比三等奖；论文《以情入心 点化幼小衔接内力》在南通市情境教育骨干培训会上交流。 当然面对成绩的同时，也必须敢于否定自己。由于年岁渐大，自己记忆力衰退，精力不如从前，未能总结出质量更高的文章向报刊杂志投稿，2015必须努力。

 

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