为培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力，提高教师保教质量，引领教师关注细节，做细，做实幼儿园一日生活的每个环节。11月29日，海安市第三实验幼儿园开展了“保育一日常规管理”专题培训，共同学习如何更好地为幼儿的成长和发展服务。     

活动开始，副园长曹梅从一日生活的含义、常规培养的重要性、教师岗位职责、有效地实施与组织一日活动四个方面进行了详细的讲解。从行为习惯、卫生习惯、生活自理能力等方面做了深入浅出的讲解，提出一日工作各环节中的细节要求，希望大家精益求精，注重细节管理，将一日工作要求落实到常规中来。

接着，老师们以园部为单位，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》发展目标及各年龄段实际情况，分享幼儿班级常规管理经验，梳理出自理习惯、卫生习惯、行为习惯培养过程中，保育老师遇到的问题。大家积极参与互动，各抒己见，结合自己的工作实际情况，围绕梳理的问题，绘制思维导图，将自己的“一日常规管理小妙招”进行了分享。

最后，园长毛国红进行了总结，要求全体教师要顺应形势，扎扎实实做好幼儿园的保教工作，强调从孩子的发展出发，将习惯养成做真做实，秉承严谨的态度精耕细作，点滴浸润，扎实推进习惯养成教育，助力师幼共同成长。

通过此次培训，保育老师不仅掌握了更多培养幼儿养成良好生活习惯的方式方法，而且更清晰的认识到培养孩子养成良好的生活习惯是一件长期而细致的工作。相信在今后的一日生活中，老师们一定会学以致用，从一点一滴抓起，持之以恒，在幼儿成长的道路上帮助他们养成良好的生活习惯。