秋色连波起，教研意绵绵。为进一步提高教师对幼儿游戏的观察、分析、解读能力，提升教师撰写观察记录与分析的水平，促进师幼共同成长。10月12日，海安市第三实验幼儿园立足儿童本位开展了“聚焦观察 看见儿童”主题研讨活动。

活动中，副主任钱维维首先提出问题“观察记录观察什么？”老师们针对这个问题各抒己见，教研氛围浓厚。随后，钱主任进行总结并详尽分析教师撰写观察记录的关键、观察记录的结构、如何进行观察分析、观察记录撰写注意事项等内容，结合实际案例，帮助教师深入解读幼儿行为观察，为教师撰写观察记录指明了方向。接着，老师们观看幼儿游戏视频并尝试进行观察实录与分析，以小组为单位，讨论交流分享自己的观点。各园部老师集思广益，围绕如何进行观察实录、如何观察分析与支持畅所欲言，思维碰撞出智慧的火花，对观察记录的撰写有了更清晰的了解。

观察是一门艺术，记录是一种语言，分析是一种能力，指导是一种智慧。通过本次教研活动，教师对幼儿观察记录如何撰写有了进一步的认识。在今后的工作中，三幼教师将走近童心、持续观察、有效分析与支持，在心声的碰撞中遇见闪光的孩子。