盛夏微风扬，勠力共成长。6月12日，海安市学前教育“基于园所文化的园本课程构建”研讨暨课程项目推进活动在海安市第三实验幼儿园召开。海安市基教科副科长毕英杰、姜如萍，全市专、兼职教研员，各区镇幼教辅导员、教研员，全市课程游戏化建设项目与优秀项目园教师代表近100人出席了此次活动。

基教科副科长毕英杰认为园所文化是幼儿园最终形成自己独特教育特色的路径，希望大家能够将目光聚焦在儿童身上，通过细致的观察，捕捉有价值的瞬间，生成有意义的课程内容，形成浓厚的特色园所文化。

与会代表观摩了幼儿园的环境，看到了孩子们游戏活动中的状态。对三幼园所文化的呈现表示了高度赞许和认可，认为三幼将“暖阳”文化深入到了课程建设中，每一处环境的创设都是孩子们活动进程的体现，是孩子们探究的表达，讲述着属于孩子们生动而有趣的课程故事……

来自海安市第三实验幼儿园、海安市曲塘镇双楼幼儿园的4名教师分别执教展示课。她们以幼儿的兴趣与需要为出发点，引导幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作获得经验积累和良好的学习品质，呈现了一个个丰富有趣的教学活动。三幼副园长王兴娟、周小丽做了精彩的点评，引导教师在主题实施中进行园本化处理，关注主题中幼儿的兴趣点和成长点，并以此为依据支持幼儿后续学习与发展。

在园所课程推进汇报环节中，杨雅清、顾敏两位教师在现场进行了幼儿园课程案例分享，并对课程生成过程中遇到的问题进行了阶段性反思及探讨交流。三幼副园长于小丽、缪亚琴分别以“基于‘生活体验’的暖阳课程雏形探索”、“基于‘儿童优先发展’的暖阳课程建构”为主题，分享了幼儿园园所文化的园本课程建设与实践的创新做法，特色彰显、案例鲜活，展示了幼儿园园本课程稳步推进，成效日益显著的课程实践样貌。

交流中碰撞出火花，互动中促进彼此成长，本次活动，既有对园所文化的深度解读，更有对园本课程的不断探索，既有高度亦有温度。作为承办园，三幼也将在园际间的经验交流与资源共享的平台中，创新课程意识，为幼儿提供更加丰富多元、适合其成长的教育环境，不断推进园本课程建设的步伐。