聚焦材料投放 助推儿童发展

文章来源: 发布时间:2021年06月10日 点击数: 字体:

为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,进一步实施幼儿园课程改革的第二步支架,改造教师的专业知识和能力结构,切实引领教师提升区域活动指导水平,6月9日,海安市学前教育第三联盟“区域材料投放”研讨活动在海安市第三实验幼儿园御府分园举行。来自全市的各镇幼教辅导员、各幼儿园园长、副园长,各幼儿园部分骨干教师等100余位代表参加了此次活动。三幼园长毛国红主持了此次活动。

观摩区域悦童心

活动开始,与会人员分别进入各个班级观摩游戏活动中的材料投放。瞧,生活中的废旧物品、自主设计的趣味标识、自由自主的游戏场景……老师们依据孩子的年龄特点,让丰富的区域材料变平常为新鲜神奇;变单一为多样开放;变枯燥为妙趣横生,为孩子们打开了一道通往梦想世界的大门。每一个孩子专注地与材料互动,尝试通过主动探究,在与材料的不断“对话”中获得新的知识经验。贴合幼儿兴趣的游戏活动、丰富多样的区域材料、儿童参与的主题海报创设……获得了观摩老师的一致好评,幼儿的自由自主、极致专注与愉悦创造能力也让大家频频点赞。

专家讲座呈精彩

进班观摩游戏后,大家来到三楼会议室,研讨会正式开始。江苏省一线知名教师王静进行了《聚焦幼儿发展的区域游戏环境创设》的讲座,王老师围绕“空间环境”“材料支持”“组织策略”展开话题,以独到的视角、清晰的脉络、生动的案例阐释了区域游戏中环境创设与材料投放的指导策略,给予了与会老师们一场思维的盛宴。

思维碰撞展智慧

海安市新生幼儿园保教主任储呈露做了《玩转材料世界 探寻童心童趣》案例分享。她从“梳理现状,聚焦问题”“跟进教研,分步推进”“实践推行,寻味童趣”三方面进行了细致讲解,与老师们一同探讨如何有效投放科学区材料,如何让科学区材料投放具有层次性。与会人员纷纷表示,对如何进行有效的科学区域材料投放有了更通透地理解。

海安市七星湖幼儿园副园长潘晓冬从管理的角度和专业的高度对“合理投放材料 鹰架建构经验”做了全面而详细的分析,对区域材料的重要性、材料投放应注意的事项以及如何分析材料的教育价值等重要内容进行解析,通过对材料的“审”“搜”“晒”“探”“研”“赏”等材料投放的关键进行了细致分享,让与会人员受益良多。

 

海安市第三实验幼儿园保教主任周小丽以“给建构材料做‘加减法’”为主题,从大班组建构材料投放入手,对教师在调整游戏环境、投放游戏材料过程中学习理论、研讨反思所取得的经验进行了分享。周主任生动活泼的语言赢得了与会人员的频频点头,大家在轻松的环境中既拓展了自己的眼界,也丰富了自己的知识储备。

 

水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。每一次研讨就是一次进阶,就是一种智慧洋溢的幸福体验,在交流研讨的互动过程中,第三幼教联盟的力量,就如这初夏的万物正在蓬勃生长。三幼将进一步积极探索幼儿教育的新路径、新方法,不断提升幼儿园的内涵与质量。海安市学前教育第三联盟将一如既往地携手共进,砥砺前行。

[打印文章] [添加收藏]
更多